Español 350: Cine e historia(s)

PARA IMPRIMIR: VERSIÓN DEL SYLLABUS EN WORD



Harry Vélez Quiñones                                                                                                      University of Puget Sound

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Español 350: España — Cine e Historia(s) 

Lista de lecturas:


Textos:

Selección fotocopiada de resúmenes de filmes, crítica y otros textos (CRI)

Sitio en la Internet (WWW)

Filmes:

No~Do: Una historia próxima. Dir. Carlos Amman (1992) [Documental]

Caudillo. Dir. Basilio M. Patino (1975 ) [Documental]

¡Ay, Carmela!. Dir. Carlos Saura (1990)

El espíritu de la colmena. Dir. Víctor Erice (1973)

Amantes. Dir. Vicente Aranda (1991)

Viridiana. Dir. Luis Buñuel (1961)

La caza. Dir. Carlos Saura (1965)

¿Qué he hecho yo para merecer esto?. Dir. Pedro Almodóvar (1984)

La ley del deseo. Dir. Pedro Almodóvar (1987)

Jamón, jamón. Dir. Bigas Luna (1992)

El día de la bestia. Dir. Alex de la Iglesia (1995)

Tesis. Dir. Alejandro Amenábar. (1996).

Los amantes del Círculo Polar. Dir. Javier Medem (1998)

Todo sobre mi madre. Dir. Pedro Almodóvar (1999)
 

Objetivos:


Más que cualquier otro arte, pongamos por caso, la literatura, la pintura, la fotografía, etc., el cine es un arte de ilusión. Sentado en una sala oscura, privado de movilidad y sumido en una relación de cómplice con otros, el espectador se abre al juego de la luz, el sonido, y la narratividad. En adición, los espectadores extienden su complicidad a la ilusión de lo que cuentan los filmes. La suspensión de la incredulidad propia del medio, hace que este se preste con soltura a lo espectacular, ya sea en una vena melodramática, histórica, fantástica, documental, etc. Por otra parte, la intimidad de la sala hace que el público se identifique no ya con los personajes en sí sino con la cámara misma, es decir, con lo que se ve.

En este momento histórico el video es el medio de comunicación prevalente en nuestra sociedad y el cine nuestro entretenimiento más socorrido. Este curso pretende lograr un acercamiento al cine español a través de la cuidadosa discusión de filmes representativos. Examinaremos cada filme en su contexto histórico y cultural. El objetivo del curso es el de discutir estos textos cinemáticos como artefactos culturales, es decir, como objetos artificiales o artísticos que reflejan --tanto en su producción como en su recepción-- toda una gama de tendencias y valores culturales, artísticos, sociales, políticos, filosóficos, etc.
 

Nota Extraordinaria:


Idealmente, el intercambio de ideas, preguntas, dudas, observaciones, etc. debiera exceder las horas lectivas. Afortunadamente, el correo electrónico (E-mail) permite este tipo de contacto. ¡Es necesario que usted abra una cuenta de correo electrónico para el segundo día de clase!  En adición es fundamental que se inscriba en la lista de correo de Listbot para este curso:

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Textos en reserva:


Carr, Raymond and Fusi, Juan Pablo. Spain: From Dictatorship to Democracy.

Hooper, John. The Spaniards.

Ramos-Gascón, Antonio. Spain Today: In Search of Modernity: Society and Culture.
 

7 reglas del juego:


I. La participación en clase es fundamental. Dicha participación asume una asimilación crítica y detallada de los filmes y textos asignados y exige el propósito de plantear temas de discusión, contestar preguntas sobre la materia en cuestión y tomar parte activa en cualquier actividad de clase. Si usted se encuentra en la inusual posición de no poder participar normalmente deberá informarme esto antes del inicio del período en cuestión. NOTE QUE VEREMOS LOS FILMES JUNTOS TODOS LOS LUNES EN WYATT 203 DE 1:00 A 3:00 DE LA TARDE. NO SE ADMITIRÁN AUSENCIAS EN ESTOS DÍAS.

II. Los artículos y textos que han sido puestos en reserva no son de lectura obligatoria pero su consulta puede ser útil y es altamente recomendada.

III. Se recomienda la compra de un diccionario apropiado (ie. Harper Collins Spanish Dictionary. Standard Edition).

IV. Cada ausencia adicional después de las primeras tres reducirá su nota de clase en un punto completo, es decir, de A a A-, de B- a C+, etc. Excepciones a esta regla se considerarán en caso de ausencias justificadas a juicio del profesor. Su nota de clase suma un 30% de la nota final.

V. La tarea asignada en clase deberá ser entregada a tiempo: ¡Consulte el temario diariamente! Es su deber mantenerse al día en este y otros aspectos.  Las ausencias a clase no excusan necesariamente el cumplimiento de esta norma. Los trabajos o tareas entregados después del plazo asignado serán aceptados, pero su calificación se efectuará de acuerdo al parecer del profesor.

VI. No asistir a una prueba o examen conlleva la pérdida total del crédito en cuestión. Excepciones a esta regla podrán ser solicitadas en caso de ausencias justificadas. Su concesión o denegación se efectuará según el criterio del profesor.

VII. El temario (syllabus) es el documento que rige la vasta mayoría de los particulares del curso: discusión de textos, fechas de entrega de tareas, exámenes, trabajos, etc. ES SU RESPONSABILIDAD FAMILIARIZARSE A FONDO CON TODOS SUS PUNTOS.

Note que el profesor se reserva el derecho de modificar cualquier aspecto de este temario cuando así lo estime necesario.

* * *

Requisitos del curso y criterios de calificación:


1) Participación: La asistencia a clase, preparación previa y participación en las discusiones sobre los filmes y textos asignados es de importancia fundamental. (40% de la nota final)

2) 10 ensayos (RESPONSE PAPERS). Ensayos de carácter crítico o analítico de 2 páginas de extensión, impresos a doble espacio. (50% de la nota final).  Estos ensayos se entregarán los miércoles y servirán de punto de partida para nuestras discusiones.

3) Presentación en grupo. (10% de la nota final)

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Calendario:


Enero 15 Lunes Día de Martin Luther King Jr. (Feriado)
Enero 17 Miércoles Presentación del curso y discusión de presentaciones iniciales.

  • A) Choose a movie that you would show to a group of Spanish foreign exchange students coming to study in the United States that is representative of the cultural experience they will encounter.  Be prepared to show us a video clip of 2-3 minutes and explain in detail why you have made this selection.
  • B) Choose a movie that you feel captures a specific cultural moment in time and explain why.  Do not choose overtly historical films (JFK, Saving Private Ryan) but rather a film which you feel embodies the 60’, 70’s, or 80’s etc. Be prepared to show us a video clip of 2-3 minutes and explain in detail why you have made this selection.
  • Enero 19 Viernes ¿Por qué estudiamos cine?  Discusión de las preguntas de la clase anterior.

    Enero 22 Lunes -FILM- Presentaciones:
    Enero 24 Miércoles Discusión de las discusiones: Hablar sobre cine
    Enero 26 Viernes Discusión de los ensayos: Escribir sobre cine

    Enero 29 Lunes - Caudillo. Dir. Basilio M. Patino (1975 ) [Documental]
    Enero 31 Miércoles - Discusion y Comentario-
    Febrero 2 Viernes - Discusion y Comentario-

    Febrero 5 Lunes -FILM-¡Ay, Carmela!. Dir. Carlos Saura (1990)
    Febrero 7 Miércoles - Discusion y Comentario-
    Febrero 9 Viernes - Discusion y Comentario-

    Febrero 12 Lunes -FILM- El espíritu de la colmena. Dir. Víctor Erice (1973)
    Febrero 14 Miércoles - Discusion y Comentario-
    Febrero 16 Viernes - Discusion y Comentario-

    Febrero 19 Lunes -FILM- Amantes. Dir. Vicente Aranda (1991)
    Febrero 21 Miércoles- Discusion y Comentario-
    Febrero 23 Viernes- Discusion y Comentario-

    Febrero 26 Lunes -FILM- Viridiana. Dir. Luis Buñuel (1961)
    Febrero 28 Miércoles- Discusion y Comentario-
    Marzo 2 Viernes- Discusion y Comentario-

    Marzo 5 Lunes -FILM- La caza. Dir. Carlos Saura (1965)
    Marzo 7 Miércoles- Discusion y Comentario-
    Marzo 9 Viernes- Discusion y Comentario- AHCT Conference at El Paso, TX [No hay clase]

    Mitad de curso [Mid-Term]


    Marzo 12-16 Receso de primavera

    Marzo 19 Lunes -FILM-¿Qué he hecho yo para merecer esto?. Dir. Pedro Almodóvar (1984)
    Marzo 21 Miércoles- Discusion y Comentario-
    Marzo 23 Viernes- Discusion y Comentario-

    Marzo 26 Lunes -FILM- La ley del deseo. Dir. Pedro Almodóvar (1987)
    Marzo 28 Miércoles- Discusion y Comentario-
    Marzo 30 Viernes- Discusion y Comentario-

    Abril 2 Lunes -FILM- Jamón, jamón. Dir. Bigas Luna (1992)
    Abril 4 Miércoles- Discusion y Comentario-
    Abril 6 Viernes- Discusion y Comentario-

    Abril 9 Lunes -FILM- El día de la bestia. Dir. Alex de la Iglesia (1995)
    Abril 11 Miércoles- Discusion y Comentario-
    Abril 13 Viernes- Discusion y Comentario-

    Abril 16 Lunes -FILM- Tesis. Dir. Alejandro Amenábar. (1996)
    Abril 18 Miércoles- Discusion y Comentario-
    Abril 20 Viernes- Discusion y Comentario- KFLC-Lexington, KY [No hay clase]

    Abril 23 Lunes -FILM- Todo sobre mi madre. Dir. Pedro Almodóvar (1999)
    Abril 25 Miércoles- Discusion y Comentario-
    Abril 27 Viernes - Discusion y Comentario-

    Abril 30 Lunes -FILM- Los amantes del Círculo Polar. Dir. Javier Bardem (1998)
    Mayo 2 Miércoles- Discusion y Comentario- Último día de clases
     
     

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